新毕业的学生作为企业的新鲜血液，对企业的发展起着重要作用。如何使新员工快速融入到基层工作中，迅速的成长起来，早日顺利完成从“学生”到“员工”的角色转变，也为以后的工作奠定坚实基础，取得良好效果，中铁二局电务公司哈萨克斯坦项目将通过公司培训，纪律约束管理，周围师傅们的帮助、带动、共同学习等方式，“培、管、帮、带、学”五步联动，指导新员工发展。

一是“培”，就是定位。刚走出校门的莘莘学子，还认为自己是一个“学生”，通过企业文化和项目管理知识培训，让新员工认识到，自从踏入公司那一刻起，自己的角色已经发生了变化，需要给自己重新定位，是企业的一份子，是一个新“职工”，让大家认识到角色定位的重要性。

二是“管”，就是约束。刚步入社会，大家都还不适应，会有一些浮躁、任意、懒散的习惯，通过岗前培训，企业价值观的引导，企业管理制度的宣贯，让大家能静下心来，认真思考自己即将面临的工作、生活和学习，约束自己的行为，做一个合格的见习生。

三是“帮”，就是教导。通过身边人、团队的教导和帮助，使新员工进一步了解工作性质和内容，在具体工作中锻炼自己，通过与基层职工的学习、工作和生活，使大家尽快适应工作环境，熟悉工作内容，建立自信心、制定成长目标并为之奋斗，快速进步。

四是“带”，就是传授。为了帮助新员工快速成长，学生见习时，公司都为大家指定了指导老师，实行“师带徒、老带新”制度，指导老师负责制定实习内容、传授实习方法、分配实习任务、日常工作指导以及过程管理问题解答，指导老师通过手把手、言传身教进行现场指导，使新员工了解所从事的工作内容和本领，在传授中学习提高，在见习阶段，在老师的指导下完成简单的工作，并且在具体工作中，思考所遇到的问题，提高认识，逐步掌握知识和本领。  

五是“学”，就是吸收。通过学习和所见所闻，让新员工能快速的掌握工程基础知识，学到技术和本领，能独立的完成一项工作，在遇到难题和困难时，自己能独立思考问题，提出解决问题的方案，能快速进步。

通过“培、管、帮、带、学”五步联动培养方法，让新员工感受到企业的温暖和关心，及时掌握主动学习的方法，尽快融入到集体生活中，奋发图强，尽早完成“学生”到“员工”的角色转变，早日成为公司发展的中坚力量。