安全是企业的生命，是家庭的幸福，更是一种人生态度。保安全不能停留在口头上，必须时刻绷紧安全这根弦，落实好工作中的每一个环节、每一个步骤。班组安全生产对于一个企业整体安全至关重要。

 工欲善其事，必先利其器。班组小课堂以提高班组基础管理、职工岗位技能和业务素质为重点，以学习标杆、查摆问题、消灭短板、整体提升为目标，为职工搭建素质提升交流平台，鼓励职工“人人上讲台，个个当专家”，是一种新颖的班组管理模式。班组培训以看法要提高、要求要提高、作法要提高，不做安全局外人，要做事故防范人为课题，通过人人发言，人人演讲，有效确保了安全。

 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。注重在“短、孝实”上下功夫的班组小课堂，通过立足微视角、实行微讨论，运用现场演示、集体讨论、示范演示、实践应用等形式，把工作中遇到的难题作为小课堂的重要科目，从工作中的小经验、小技巧讲起，逐渐打造班组“小专家”，进一步提高工作质量。班组成员个个发表自己的认识，阐释自己的观点，对主题活动进行全面剖析。将原来的一人宣读、大家听的传统模式，变为人人讲、大家谈的互动式培训，将图板与现场相结合的直观式讲解，更加便于员工的记忆和掌握，显著提升了现场安全管理水平。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。班组小课堂在培训过程中不拘泥于传统的教课方式，运用灵活的学习方式通过干部带头学、骨干带领学、提问带动学等，采取集中培训、以会代训、音像教学、临场观察、典型会诊等形式，组织职工认真学习“新理论、新技术、新方法、新知识”，全面系统将新技术对职工进行面对面传授，走进现场奉献给职工，促进职工立足岗位建功立业，引导班组成员把小课堂作为提升职工素质、解决工作难题的有效载体。

艰苦的条件，困难的环境，显示出先进的风采。边远作业班组通过班组小课堂，以现场应急处置为重点培训内容，定期组织开展恶劣气候条件下，在隧道内、桥梁上、电网下、坡道上等特殊地形条件下的应急救援实战拉练，全面提升应急人员在非正常情况下的快速反应和驾驭繁杂局面的应急处置能力，成为激励职工奋发向上、开拓进取的加油站。

交通强国，铁路先行。班组小课堂以班组建立职工书屋、学习园地为契机，通过“化整为零”方式，更具针对性、实效性、灵活性，很受职工欢迎，走进了职工心坎里。

  （李生）