“裴所长今天讲的电容放电不彻底的问题，就是我一直琢磨的棘手问题，这下可好了，下次再让操作电容放电，我就知道该怎么做了。”

“是啊，是啊，刚才讲到的电容问题，我在今年参加技师考试的时候还遇到这样的考题。”

……

8月6日上午，室外骄阳似火，室内同样热火朝天，只见十几个年轻的姑娘，在新乡变电所内欢快而热烈的讨论着。原来是新乡供电段变电车间“工班长课堂”开讲了，新乡变电所所长裴莲凤在给班组成员讲课。

变电所是铁路的“心脏”，它把地方电网的110KV进线电压，通过设备转换成27.5KV铁路供电电压，输送到铁路线上，为铁路提供机车牵引动力的“血液”——电力。而该段变电车间有大大小小的变电所、分区亭所46座，分布在段管新菏、京广、太焦、侯月线上，为电力机车供电。

变电车间青工较多，大多是新入路的高职高专，围绕怎样当好班长、如何提高现场安全管理能力和企业文化建设为主题，切实提升工班长的综合素质和班组管理水平，开展了“工班长课堂”活动。

“工班长课堂”学习内容多样。本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则，制定培训教学方案。凡是业务上、管理上有特色、有特点的人员，无论是工班长、技术骨干还是工作领导人，都可以站在讲台上，从生产管理、安全管理、班组管理技巧等，到开工作票、倒闸票、巡视等变电业务知识等，把各自的现场经验讲出来，让大家共同受益。

“工班长课堂”讲课形式多样。上课不拘泥于只在教室内，不规定学多少次、多长时间，在形式上分块、分线，分变电所讲，在工前讲、工地上讲。在形式上一人讲，大家讨论，主讲人讲完课，大家再一起讨论，在交流讨论时，职工们积极发言，尤其是结合在安全生产中遇到的难题和困惑，进行交流和提问，对于教学双方都是一个学习提高的过程。

“工班长课堂”贴近现场实际。认真分析变电所每个作业环节，要职工清楚为什么要对这个环节进行风险辨识，如何进行辨识，怎么进行卡控等。只要是有利于提高职工素质，有利于安全风险辨识，有利于人身和设备安全的内容都可以讲。通过课堂讲解，提高了职工专业技能和现场实际解决问题的能力。

通过“工班长课堂“的学习，使职工善于发现问题、解决问题，激发了职工的积极性，提高了职工的素质，也充分发挥了职工的聪明才智，使专业紧贴现实，互相切磋，齐头并进，推动安全生产稳定进行。