近日，陕西国铁工程咨询管理有限公司对首个季度被考核为优秀的3名“导师”和优秀的3名“学生”分别给予600元、300元“导师奖”和“学生”奖，这是这个公司提升企业核心竞争力、加大青年大学生岗位成才的一项重要举措。

这个公司经营业务主要包括工程设计、工程项目代建、工程试验检测、工程造价咨询、工程招标代理等，呈现技术含量高、专业知识强的明显特征。企业要实现可持续发展、提升在市场的核心竞争力，人才是发展关键与核心。这个公司在认真分析公司队伍结构和经营发展目标后，在公司范围内实施“导师带徒”培养工作计划。

这个公司及时制订出台了《大学生培养方案》，明确了培养对象、培养目标、培养周期及其培养考核评价等具体内容，同时还要求由被培养的青年大学生所在部门依据岗位实际，制定专业培养方向和培养内容任务清单。这个公司结合实际，把35岁及以下青年大学生作为培养对象，以所在部门为培养单元，指定1名至2名专业技术项目负责人作为“导师”，建立导师带徒培养关系，培养周期一年，每季度考核评价1次。

这个公司在“导师带徒”培养考核评价中，打破“导师”只对“学生”进行评价界限，实行“导师”和“学生”对等双向互评评价考核机制，即“导师”对“学生”评价考核比例占考核指标的50%，而“学生”对“导师”满意度评价也占考核指标的50%。每季度，由“导师”和“学生”分别填写《大学生培养评估表》和《“导师带徒”培养工作评估表》，两种《评估表》考核分值均为100分，考核项目10项至12项。在《大学生培养评估表》考核中，“导师”、部门、公司主管领导评价分别占50%、30%、20%；在《“导师带徒”培养工作评估表》考核中，“学生”、部门、公司主管领导评价分别占50%、30%、20%。对“导师”考核评价分为优秀、良好、称职、不称职四个格次，凡被考核为优秀、良好、称职的，分别给予600元、400元、300元“导师奖”，不称职的则取消导师资格。对“学生”考核评价为优秀的，给予300元奖励。

这个公司16名青年大学经过今年一季度培养，姚宇星、罗荣鑫、吕辉等3名青年大学生被考核评定为优秀“学生”，公司给予300元奖励，胡素霞、杨占明、郑国卫等3名项目负责人被考核为优秀“导师”，公司给予600元的奖励。

这个公司在青年大学生岗位成才培养中，既奖励优秀“导师”、又奖励优秀“学生”的做法，受到干部职工的普遍好评。优秀“导师”杨占明告诉笔者，“导师带徒”是公司赋予的一份信任和责任，相互学习进步，彼此探讨业务技能，考核过程相互评价，是一件非常有益、多么快乐的事情！

2021年4月26日