为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，3月9日下午14:30至16:00，按照教育部社科司的部署安排，陕西铁路工程职业技术学院全体思政教师和学生观看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

一、提高政治站位，加强宣传和组织管理。

学院高度重视和充分认识到组织本次思政大课的重要性，教务处、学生处和宣传部联合发文，做出安排和部署，马克思主义学院组织专兼职思政课教师组织收看疫情防控思政大课，提前动员，通知到位。思政课教师在云课堂建立班课，并召开班会合理安排本次线上教学，督促学生通过各种途径观看疫情防控思政大课，确保思政大课顺利开展。据统计，全校共有思政专兼职教师38名和全体学生通过人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端观看直播，认真学习了艾四林教授的《在抗击疫情斗争中深化理论认识》、秦宣教授的《疫情大考告诉我们什么》、王炳林教授的《总结历史经验，增强必胜信心》和冯秀军教授的《战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当》四位教授的精彩授课。

二、线上有效互动，激发学生爱国主义情感。

四位教授精彩深刻，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事，使广大师生明确了中国青年的责任与担当。观看视频后，马克思主义学院思政课教师通过云课堂、QQ群、微信群、腾讯会议等方式与学生展开线上互动，同学们积极互动，踊跃发言。中铁上海局订单班测量3188班班长董龙谈到，通过本次大课学习，让我收获很多，过去抽象的责任担当、爱国主义等名词现在都变得触手可及。在此次抗击疫情的战斗中，很多我们的同龄人冲在了第一线，他们夜以继日与病魔斗争，正因为他们的无私奉献，才为我们赢得了安全的生活环境。作为铁路学校的一名大二学生，我即将踏上顶岗实习的岗位，虽然不能在抗击疫情的第一线贡献力量，但是我一定以那些众多的医护人员为榜样，在将来的工作岗位上兢兢业业，一丝不苟，为我们国家的铁路事业贡献力量！机车3191班李亚军同学说，疫情防控充分证明中国特色社会主义制度优势，作为新时代大学生，爱国是最大的责任担当，文明的薪火相传，需要我们每一代人，每一个人回应时代的挑战，担当起时代赋予我们的使命和责任。

三、充分总结反思，引导学生坚定“四个自信”。观看结束后，全体思政教师撰写了观后感，一致表示，在疫情防控的关键时期，学习专家的解读，深化了对中国特色社会主义制度优势的认识，有助于将抗疫一线的感人故事融入教学案例中，引导学生坚定“四个自信”。李新萍院长谈到，四位老师既是对全国大学生上了一堂疫情防控思政大课，也从四门课如何与疫情防控融合的角度给全体思政课教师进行了一场教学培训，也为我们全体思政课教师上了一堂生动的教学示范课。作为思政课教师，就是要提高政治站位，充分发挥思政课政治引导、价值引导的基本功能，通过透彻的学理分析，广阔的纵横对比，讲好疫情防控的爱国主义、家国情怀故事，引导青年学生心有大我，肩有大任，让青春走出孤芳自赏的小我，在承担民族复兴的历史使命和责任担当中谱写青春，真正落实高校思政课作为立德树人根本任务关键课程的重要使命担当。张立保老师谈到，此次思政大课，四位专家从不同的角度为我们解读了此次疫情所产生的影响。作为一名《概论》课教师，我一定以此次大课为契机，将最新知识融入《概论》课教学当中，通过众多抗击疫情的感人案例来论证我们我们中华民族的向心力，我们中国特色社会主义制度的优越性，引导学生坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。赵丽娜老师谈到，作为一名思政课教师，要关心青年、认识、爱护青年、引导青年做有理想、有本领、有担当的时代新人，回应时代挑战，冲锋接力、使命担当，奋力谱写每一个人自己的大写青春，把爱国作为最大的责任担当。

本次疫情防控思政大课，他们的授课既有理论的高度，又有实践的温度，对广大师生都产生了巨大的影响，师生受益匪浅，学生们通过学习对爱国主义精神有了更加深入的了解，明白了时代新人应有的责任担当，胸有大志、心有大我、肩有大任，行有大德。磨难压不垮、奋起正当时。战疫情、稳发展，群策群力、守望相助，我们需在大战中践行初心使命、在大考中交出合格答卷。我相信，在我们党的坚强领导下，举国上下万众一心、众志成城，我们一定能够战胜疫情，取得最终的胜利。（吕瑞琴）