在沈阳工务机械段兼职讲师中，机捣二车间施工三队副队长郑金小有名气。他讲的技术课，吸引了越来越多的青工。

以前他不是这样。今年初，为提升青工们的技术业务能力，该车间将技术骨干召集在一起，让他们担任兼职教员。由于自身电器电路业务功底扎实，排除故障能力突出，郑金自认为给青工们上堂技术课应该小菜一碟。没想到，车间学习时，他在台上口若悬河，台下的青工们却昏昏欲睡。

“问题出在哪儿了？”郑金百思不得其解，决定听听青工们的想法。“教员成了说书先生，内容反反复复，都是平日里大家熟知的。”“光注重专业的‘纯度’，不注重形式的‘鲜度’１……一连串的意见和建议让郑金慢慢知道了问题所在。

后来，他的课件变了风格：捣固车TGCS系统的输入与应用的重点内容有哪些？长相呆萌的捣固车会告诉你，实际里程与数据里程顺序是重点；卡通黄马甲邀请你在“我们不一样”的歌声中找寻到起点标要与小车编码器重合这个答案……操作手赵建楠扫码观看新课件后说：“这么走心的课程想让人记不住都难。”

随着又一轮学习结束，《使用数据捣固如何操作》《线路医生捣固车》等内容好评如潮。郑金愈加觉得青工们说得没错，技术学习不是比谁的底子厚、谁的口才好，比的是谁能让课堂上的内容化作保安全促生产的动力。在这种思路下，他的课堂和课件内容越来越受欢迎。

杨 滨 张立鹏 何 敏