精心组织设计，提高学习效果。组织领导班子成员分别深入联系点和所在党支部，结合岗位实际分别讲《唤醒党章意识，严明党的纪律》、《做守规矩讲纪律的政治明白人》等辅导党课，帮助党员学习理解把握党章党规、准则条例的内容要义。集中组织学习，安排车间支委到班组党支部，结合工作内容进行领学，确保学习始终紧贴实际、取得实效。按照专题学习内容，编印3个层面的学习试卷，有针对性地进行学前抽考，学后闭卷测试，并将成绩纳入党员当月岗区考评结果，强化了学习效果。以党章党规、系列讲话为内容，制作130余道题目的口袋书，发至每名党员，方便日常学习。

从严指导把关，强化研讨质量。研讨前，认真梳理党员队伍中存在的6类共性问题和25项个性问题，针对性制定发言提纲模板，组织党员把自己摆进去，高质量撰写发言提纲。研讨中，采取对照党员义务、对照问题清单、对照群众意见的“三对照”方法，组织党员把今年以来业务考试、违章考核等情况“晒”出来，做到既找问题表现、又举具体事例。严格落实党员领导人员双重组织生活制度，结合分管工作和党员日常表现，对党员发言情况进行点评，使党员受教育、受触动。研讨后，组织党员梳理形成个人问题清单，制定2～3条有效整改措施。党员普遍反映，“亮硬伤”“戳软肋”虽然脸上挂不住，但认识提高了，包袱放下了，对策找到了。

注重岗位实践，争做合格党员。规范组织生活程序，实行会前签到留痕、会后集体评价机制，对缺勤党员采取一对一补课，强化了党员的组织意识。严抓“三会一课”，严格落实会前必须通知支委、必须通知联系领导、必须通知总支书记的“三必须”制度，实施月度工作汇报、季度“一体化”考评，将“三会一课”评价结果与党支部书记岗位津贴和车间、班组党支部评先选优挂钩，提高了党员教育管理水平。深化创岗建区，将“四讲四有”标准细化成党员意识、组织生活、义务奉献等15条具体项点，纳入岗区考评标准，确保了岗区评比始终聚焦党员表现和作用发挥。（孙鑫权）